유아사회교육의 필요성

유아사회교육의 필요성

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본문 유아는 사회적인 동물이다. 이는 어떠한 인간도 사회를 떠나 존재할 수 없기 때문이다. 유아사회교육은 "사회 속의 많은 관계들을 잘 유지하면서 인간다운 능력자로 성장하게 하는 인간화 교육" 또는"사회교육에 대한 이해와 애정을 길러 현명하게 살아갈 수 있는 인간을 기르는 영역"으로 설명된다. 즉, 유아가 자신의 사회적. 물리적 세계와 상호작용하며 탐색하기 위한 발달적 틀 (Weybright,1978)을 제공하는 것으로 1916년 전미교육협회(NEA)가 밝힌바 있는 좋은 시민정신의 배양(cultivation of good citizenship)을 의미한다. 본문내용 로 성장하게 하는 인간화 교육" 또는"사회교육에 대한 이해와 애정을 길러 현명하게 살아갈 수 있는 인간을 기르는 영역"으로 설명된다. 즉, 유아가 자신의 사회적. 물리적 세계와 상호작용하며 탐색하기 위한 발달적 틀 (Weybright,1978)을 제공하는 것으로 1916년 전미교육협회(NEA)가 밝힌바 있는 좋은 시민정신의 배양(cultivation of good citizenship)을 의미한다. 유아교육과정에 있어 사회교육은 어떤 영역이며 왜 필요한가? -모든 교육이 유아에게 삶의 문화와 방향을 전수하는 독특한 목표를 가지고 있으나 특히 사회교육(social studies)은 그들에게 필요한 지식, 기술, 태도 그리고 가치를 얻을 수 있도록 돕기에 독특하고도 적합한 영역이다.(Seefeldt,1984 참고문헌 참고자료 http://www.wonline.co.kr